SUPERVIZIJSKI SASTANAK
„UVOĐENJE MIRNOG RJEŠAVANJA SPOROVA-MEDIJACIJE U ŠKOLAMA“
Podgorica, 28. oktobar 2026. godine
U okviru projekta „Uvođenje mirnog rješavanja sporova – medijacije u školama“, koji nevladina organizacija Udruženje medijatora Crne Gore realizuje u saradnji sa Ministarstvom prosvjete, nauke i inovacija, 28. oktobra 2026. godine u Podgorici održan je supervizijski sastanak sa školskim medijatorima iz 20 osnovnih škola uključenih u projekat.
Projekat se realizuje u okviru inicijative „Jačanje sistemske podrške u prevenciji nasilja nad ženama, djevojčicama i dječacima“, koju sprovode UNICEF i UN Women u partnerstvu s Vladom Crne Gore, a finansira Crnogorski fond za ubrzanje ostvarivanja ciljeva održivog razvoja (MAF), uz podršku Evropske unije i vlada Luksemburga, Švajcarske, Crne Gore, Austrije i Irske.
Cilj supervizijskog sastanka bio je sagledavanje do tada realizovanih aktivnosti, razmjena iskustava školskih medijatora i identifikovanje izazova sa kojima se suočavaju u procesu uvođenja i primjene medijacije u školama. Posebna pažnja posvećena je razmatranju praktičnih pitanja i nedoumica koje se javljaju u radu školskih i vršnjačkih medijatora, kao i pronalaženju odgovarajućih načina za njihovo prevazilaženje.
Sastanak je bio usmjeren i na ujednačavanje prakse i unapređenje kvaliteta rada školskih i vršnjačkih medijatora, kroz detaljno razmatranje svih ključnih koraka u realizaciji projekta, u skladu sa prethodno razvijenim dokumentima i procedurama. Razmatrana su pitanja izbora vršnjačkih medijatora, organizovanja i sprovođenja njihove obuke, pokretanja i vođenja postupka medijacije, evidentiranja sprovedenih aktivnosti, kao i druga pitanja značajna za pravilnu i dosljednu primjenu školskog modela medijacije.
Supervizija je istovremeno predstavljala priliku za stručnu podršku školskim medijatorima, zajedničko razmatranje konkretnih situacija iz školske prakse i jačanje njihovih kompetencija za pružanje podrške učenicima u mirnom rješavanju sukoba. Poseban značaj ovakvih susreta ogleda se u mogućnosti da školski medijatori, kroz međusobnu razmjenu iskustava i stručne smjernice, unaprijede svoje postupanje, prepoznaju oblasti u kojima im je potrebna dodatna podrška i razvijaju ujednačen pristup u radu sa učenicima.
Organizovanje supervizijskih sastanaka predstavlja važan segment kontinuirane podrške školama uključenim u projekat, sa ciljem da se obezbijede kvalitetna primjena medijacije, osnaživanje školskih i vršnjačkih medijatora i stvaranje uslova za dugoročnu održivost medijacije kao načina mirnog rješavanja sukoba u školskom okruženju.
